工 作 周 报
2025-2026学年第一学期(总第432期)
常州市北郊初级中学 第十七周(2025年12月22日-12月26日)
【理解过去以明德】
1. 12月15日在升旗仪式上进行了北郊初级中学第十四届科技节启动仪式,物理组全体老师给全校师生带来了一场大型互动式的科学实验体验。
2. 12月16、19日上午大课间,学生会分别进行第二、三次例会,主席团成员从学生会亮相方面进行了工作的布置和完善,并就银杏文创作品、工作重点内容进行了相关的展示和分享。
3. 12月16日下午,课程研发中心组织ai教室负责人进行培训活动,本次活动围绕ai赋能集备、智能听评课、智能课堂诊断等主题深入探讨了智能技术在教研场景中的实际应用路径。
4. 12月16日下午,为统筹推进九年级教学工作,精准把握教学节奏与备考方向,九年级召开备课组长会议。会议围绕教学调研、进度把控、常规落实等核心议题展开部署,为后续教学工作明晰了思路、划定了重点。
5. 12月17日晚6:30,我校家庭教育系列课程开启讲座《做智慧型家长》,常州市德育专家、特级班主任担任讲座嘉宾。陆金老师强调,家长的成长与孩子的成长同等重要,焦虑的教育方式只会适得其反,家应成为孩子的避风港湾。关于亲子沟通,陆金老师给出了具体准则:多问“你觉得”、少用“我认为”,让孩子成为决策主体;谈话氛围优先于道理灌输,避免否定与指责;关注孩子心理与身体健康,预留娱乐和运动时间。他还结合指导孩子制定假期时间规划的实例,展示了如何通过倾听、肯定与引导,激发孩子的主动性与自律性。此次讲座为现场家长提供了兼具理论深度与实践价值的教育方案,不少家长表示深受启发,将调整教育理念与方式,以更科学、更包容的态度陪伴孩子度过青春期。
6. 12月18日,第十四届科技节的嘉年华活动在操场、在图书馆门口、在理解报告厅全面开展。本届科技节以“探索科技奥秘,点亮智慧之光”为主题,设置了六大主题空间:声学空间、电磁空间、力学空间、光学空间、AI项目模块、机器人机器狗与VR体验室、科学实验互动秀,共涵盖三十多个精彩纷呈的科技互动项目,吸引了全校师生热情参与。
7. 12月18日下午,北郊初中报告厅内暖意融融,七年级全体同学齐聚一堂,共同参与本学期第六次“追光课程”学习活动。本次活动由七(5)班精心承办,带领学生穿越时空,去触摸那滚烫的“赤子之心”,去感受那份“星耀山河”的家国情怀。
8. 12月19日上午,九年级全体班主任进行集备,围绕义卖迎新活动的筹备、学生身心健康的关怀关注等具体事项进行讨论和安排。
【日日敦行以致远】
日 期 | 星 期 | 时 间 | 内 容 | 地 点 | 负 责 | 报道员 |
12月22日 | 一 | 晨会 | 各班教室 | 各年级部 | ||
上午8:40 | 升旗仪式 | 操场 | 团委 | |||
上午9:00 | 食堂工作周会 | 食堂 | 资源与技术 服务中心 | |||
12月23日 | 二 | 上午8:40 | 学生会第四次例会 | 北辰楼 五楼致远堂 | 学生成长中心 | |
下午第二课 | 教研组长备课组长会议 | 北辰楼 五楼致远堂 | 课程研发中心 | |||
课后服务 时段 | 七、八年级 校本课程 | 相关地点 | 课程研发中心 | |||
12月24日 | 三 | 下午第一课 | 宋如峰校级公开课《抗日战争的胜利》 | 七14班教室 | 课程研发中心 历史教研组 | |
贺铭校级公开课《物联网数据传输的需求分析》 | 机房2 | 课程研发中心 信息备课组 | ||||
下午2:00 | 献血活动 | 相关地点 | 工会 | |||
下午3:15 | 第十四届科技节 科技讲座活动 | 北辰楼三楼理解厅(七年级) 八年级各班教室 | 学生成长中心 | 蔡思羽 符培杰 | ||
下午第三课 | 班级文化建设活动 | 各班教室 | 各年级部 | |||
12月25日 | 四 | 上午9:20 | 常州中国烙画 研究会第三届15次理事会 | 北辰楼 五楼致远堂 | 美术组 | |
上午第三课 | 八年级班主任集备 | 北辰楼 四楼工会活动室 | 八年级部 | |||
九年级班主任集备 | 北辰楼 三楼明德堂 | 九年级部 | ||||
下午第二课 | 喻佳校级公开课 《秋词》《夜雨寄北》群诗阅读 | 录播教室 | 课程研发中心 语文教研组 | |||
下午3:20 | 八年级级部课程 (青春达人课程) | 北辰楼 三楼理解报告厅 | 八年级部 | 八4、14班 | ||
12月26日 | 五 | 上午第一课 | 盛婕校级公开课 《党和人民信赖的英雄军队》 | 八9班教室 | 课程研发中心 道德与法治教研组 | |
上午第三课 | 行政办公会议 | 北辰楼 三楼明德堂 | 校长室 | |||
下午第二课 | 王冬梅校级公开课《二次函数专题6》 | 九5班教室 | 课程研发中心 数学教研组 |
